PROYECTO INTEGRADOR DE FIN DE CICLO

Tema:

Plan de manejo de residuos sólidos urbanos en el sector “La Santa Martha #2” y su incidencia en la preservación y mejoramiento del medio ambiente.

Problema científico:

¿Cómo la falta de aprendizaje del manejo de residuos sólidos urbanos en los moradores del sector “La Santa Martha #2” afecta al medio ambiente?

Justificación:

El hombre es parte de los ecosistemas y es dependiente de ellos para satisfacer necesidades básicas como la alimentación, vivienda, vestimenta, entre otras. A pasar los años, las transformaciones que su actividad en la vida diaria genera en el medio ambiente produce una gran cantidad de contaminación por productos que deterioran el medio ambiente, por lo cual pone en peligro el equilibrio ecológico.

Aunque los múltiples factores que brindan una vida más cómoda para los seres humano, esta es producida por un gran costo al medio ambiente, ya que estas comodidades llegan gracias a actividades como la deforestación, formación de más plásticos, smog por automóviles, fabricas, etc. El cual causa el efecto invernadero, la alteración del ciclo del agua, aguas contaminadas, la erosión del suelo, la basura, el deterioro de la capa de ozono, entre otros, es preocupante y alarmante las cifras, estadísticas, imágenes visuales, que han dado la vuelta al mundo, motivo por el cual se parte de la necesidad de implementar acciones desde los barrios, el hogar para aminorar en un pequeño porcentaje el daño ocasionado de la viabilidad de los seres vivos.

Objetivos:

Objetivos General:

• Investigar un Plan de manejo de residuos sólidos urbanos, que podría promover la toma de conciencia y la participación en el cuidado y mejoramiento ambiental en la comunidad del sector “La Santa Martha #2”

Objetivos Especifico:

• Describir el nivel de contaminación que existe en la comunidad.

•  Determinar la importancia que representan las acciones del ser humano en la transformación y preservación del equilibrio ecológico.

• Explicar la metodología de la Triple R, como podría aplicarse en la comunidad.

Hipótesis:

Implementando diversas metodologías y actividades para el plan de manejo de residuos sólidos urbanos y otros programas de estudio que ayuden a los moradores del sector “La Santa Martha #2” a comprender de que manera pueden mejorar su comunidad, será beneficioso en la preservación del equilibrio ecológico reduciendo la contaminación en el barrio, al mismo tiempo que crea cultura en las nuevas generaciones.  

Variables:

Variable independiente:

• Residuos sólidos urbanos.

Los Residuos Sólidos Urbanos (RSU) son los que se originan en la actividad doméstica y comercial de ciudades y pueblos. En los países desarrollados en los que cada vez se usan más envases, papel, y en los que la cultura de "usar y tirar" se ha extendido a todo tipo de bienes de consumo, las cantidades de basura que se generan han ido creciendo hasta llegar a cifras muy altas. Está compuesta por:

• Materia orgánica: restos procedentes de la limpieza o preparación de los alimentos, junto a la comida que sobra y los restos de las podas. Estos residuos se depositan en un contenedor negro, gris o marrón.

• Papel y cartón, periódicos, revistas, publicidad, cajas y embalajes. Todo ello debe ir al contenedor azul.

• Plásticos: botellas, bolsas, embalajes, briks y tetrabriks, platos, vasos, cubiertos desechables; y también metales, como latas o botes; que se deben depositar en los contenedores amarillos.

• Vidrio: botellas, frascos diversos o vajilla rota de cristal, que se depositan en el contenedor verde.

• Triple R.

La Triple R o la Regla de las tres erres, se basa en realizar las siguientes actividades:  Reducir, Reutilizar y Reciclar.

• La reducción de residuos consiste en la toma de medidas de carácter preventivo, para disminuir la cantidad y peligrosidad de los residuos generados.

• El proceso de reutilizar se define como la acción de volver a utilizar los bienes o productos.

• El reciclaje consiste en la transformación de los residuos, para que vuelvan a utilizarse con su fin inicial o para otros fines. Implica una serie de procesos industriales que, partiendo de unos residuos originales y sometiéndolos a tratamientos físicos, químicos o biológicos, dan como resultado la obtención de una serie de materiales que pueden ser introducidos nuevamente en el proceso como materia prima o como un nuevo producto.

Variable dependiente:

• Preservación y mejoramiento del medio ambiente.

Preservación y conservación ambiental son corrientes ideológicas que surgieron a finales del siglo XIX, en los Estados Unidos. Con posicionamiento contra el desarrollismo, un concepto que defiende el crecimiento económico a cualquier precio, haciendo caso omiso de los impactos al medio ambiente natural y el agotamiento de los recursos naturales. Estos modelos teóricos se oponen sobre asuntos relacionados con la relación entre el medio ambiente y nuestra especie.

Diseño metodológico

• Tipo de investigación

a. Diagnostica propositiva

Este tipo de investigación busca identificar qué factores intervienen en la problemática, cuáles son sus características y cuales sus implicaciones, es decir se centra en el análisis de situaciones y ofrece, posterior a este análisis, la base adecuada para la toma de decisiones.

b. Investigación descriptiva 

Se implementa diversas metodologías y actividades para el plan de manejo de residuos sólidos urbanos y otros programas de estudio que ayuden a los moradores del sector “La Santa Martha #2”.

c. Investigación analítica 

Se enfoca en la desintegración de un todo, separando en varias partes o elementos para determinar las causas, la naturaleza y los efectos.

d. Investigación bibliográfica 

Consiste en la revisión de material bibliográfico existente con respecto al tema a estudiar.

• Población y Muestra

Población: La población corresponde al total de viviendas de la zona Santa Martha con una población de 30 barrios.

Muestra: La muestra está constituida por 90 moradores pertenecientes al Barrio el Vergel de Santa Martha Sector 2, los mismos accedieron a participar de forma voluntaria en la investigación.

Resultados esperados

La caracterización de los residuos solidos, como su clasificación para aplicar, si existe la posibilidad, la metodología de reciclaje conocida como la triple R. Además de conocer la manipulación correcta de estos desechos, especialmente los domésticos durante el periodo donde el vehículo de la alcaldía realiza la respectiva recolección diaria.

Conclusiones

• La contaminación es un mal que perjudica no solo a las personas y animales, si no que afecta al planeta, la cantidad que se mide en la comunidades es un claro ejemplo de la falta de conocimiento que se observa en los moradores, siendo útil enseñar los métodos recreativos para reducir el nivel de residuos y desechos que existe en el sector de la Santa Martha.
  
  
• Siendo el planeta el único lugar donde conviven una gran cantidad de especies, es un deber del ser humano conservar este ecosistema tan diverso, ya que es el mismo ser humano el causante de la contaminación pero es el único que puede hacer algo respecto a eso.

Recomendaciones

• Aumentar las campañas del aprendizaje sobre la importancia y como cuidar, el medio ambiente, ya que es una de las herramientas mas importantes para poder preservar en optimas condiciones el planeta.
  
  
• Promocionas eventos o acciones que tengan como finalidad la ayuda el ecosistema, como la recolección de basura, la plantación de arboles, entre otras.

Bibliografía:

·         Colombia, Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. (2012). Diagnóstico Nacional de Salud Ambiental. Recuperado de: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/ RIDE/INEC/IGUB/ diagnostico%20de%2 0salud%20Ambiental%20compilado.pdf.

·         Departamento de Asuntos Económicos y Sociales de Naciones Unidas (ONU-DAES). 2005-2015. Recuperado de: http://www.un.org/spanish/waterforlifedecade/.

·         Consejo Nacional de Política Económica y Social - Conpes. (2014). Manejo Ambiental Integral de la Cuenca Hidrográfica del Lago de Tota. Bogotá.

·         MEER (Enero, 2014), “Plan Estratégico Institucional,” Ministerio de Electricidad y Energía Renovable, Quito.